Projeto Integridade em Cena realiza quatro apresentações com foco na formação cidadã de estudantes desde a infância
A Controladoria Geral do Estado de São Paulo (CGE SP), em parceria com a Secretaria da Educação (Seduc-SP), promove para os estudantes nesta semana a segunda edição do projeto Integridade em Cena, que utiliza o teatro para abordar temas como ética, cidadania e prevenção da corrupção com estudantes da rede estadual de ensino.
Duas apresentações foram realizadas nesta quinta-feira (22), e outras duas estão previstas para sexta-feira (23). Voltado a alunos do ensino fundamental, o espetáculo apresenta, de forma lúdica e interativa, situações do cotidiano relacionadas ao respeito às regras coletivas, à responsabilidade individual e ao cuidado com o que é público.
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A atividade integra as ações de educação para a integridade desenvolvidas pela CGE SP, com o objetivo de incentivar a reflexão sobre como as atitudes individuais podem impactar a vida em sociedade.
“Além de promover a integridade nos setores público e privado, queremos incentivar a cidadania desde a infância. Nesse sentido, a Política Paulista de Promoção da Integridade (PPPI) amplia as possibilidades de atuação da CGE SP, permitindo que a cultura da integridade seja trabalhada também junto à sociedade”, explica o Controlador Geral do Estado, Rodrigo Fontenelle.
“Com iniciativas como o Integridade em Cena, buscamos mostrar às crianças que valores como ética, respeito e responsabilidade estão presentes nas situações do dia a dia, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes de seus direitos e deveres”, destacou.
Participação social na infância e juventude dos estudantes
Realizado pela primeira vez em dezembro de 2025, o Integridade em Cena integra as iniciativas da CGE SP voltadas à formação cidadã de crianças e adolescentes.
Outra iniciativa nessa área é a Plataforma Conecta CPS, projeto apresentado em agosto deste ano pela CGE SP em parceria com o Centro Paula Souza (CPS). A ferramenta está em desenvolvimento e tem como objetivo ampliar a participação dos grêmios estudantis na gestão das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs).
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A proposta prevê fóruns de discussão, canais de comunicação entre estudantes e unidades escolares, além de espaços para a troca de experiências e o desenvolvimento de projetos pelos grêmios estudantis.
